%TITRE{Poitiers 1997} %VTEX{\entete} %P{§l/syracuse/poulecl/brevet/index.xml§Retour à l'index des sujets§} %S{Partie numérique} %SS{Exercice 1} TAG:1 FICHIER:poitiers1997num1.tex: On donne les nombres $$A=\left(\frac{5}{6}\right)^2-\left(\frac{2}{\sqrt6}\right)^2\kern1cm B=\left(\frac{5}{6}-\frac{2}{3}\right)^2\kern1cm C =\left(3-\sqrt5\right)^2-2\left(1-\sqrt{45}\right)$$ \par En écrivant les différentes étapes des calculs : \begin{enumerate} \item Prouver que $A = B$. \item Prouver que $C$ est un nombre entier. \end{enumerate} § M:texel: fichier="poitiers1997num1" patron="base1" %SS{Exercice 2} TAG:2 FICHIER:poitiers1997num2.tex: On donne l'expression $E=(3x- 2)^2+6(3x- 2)$. \begin{enumerate} \item Développer et réduire $E$. \item Factoriser $E$. \item Calculer $E$ pour $x=-\dfrac{4}{3}$. \end{enumerate} § M:texel: fichier="poitiers1997num2" patron="base1" %SS{Exercice 3} TAG:3 FICHIER:poitiers1997.1:*: FICHIER:poitiers1997num3.tex: $$\includegraphics{poitiers1997.1}$$ Description de la figure ci-dessus : \begin{itemize} \item $ABCD$ est un rectangle tel que $AD=BC=3\,cm$; \item $M$ est un point du segment $[AB]$ tel que $AM=x$ avec $0