%@Auteur: Amaury Adon %@Dif:3 {\bf Des millénaires aux années} \begin{myenumerate} \item Si, pour représenter la chronologie des grandes périodes historiques, on gradue une droite en prenant 10~cm pour 1\,000 ans, par quelle longueur sera représentée un siècle (100 ans) ? une décennie (10 ans) ? \item Sur une droite graduée, sera-t-il possible de distinguer deux évènements qui se sont déroulés la même année ? \item Avec cette échelle, pourra-t-on tracer une graduation sur la feuille pour placer les évènements historiques suivants : \begin{itemize} \item la construction de la pyramide de Khéops en $-2650$ ? \item la mort de Vercingétorix en $-46$ ? \item les premiers pas d'un homme sur la lune, le 21 juillet 1969 ? \end{itemize} \item Trace une droite graduée pour placer ces trois évènements. \end{myenumerate} %@Commentaire: Utilisation pratique (et courante de la part des élèves) des nombres relatifs.