%@metapost:symboleappartient.mp %@Auteur: Régis Leclercq %@Dif:2 \[\includegraphics{symboleappartient.1}\] \begin{myenumerate} \item Observe la figure ci-dessus. \item Lis attentivement les phrases suivantes \newline \begin{itemize} \item {\em \og Le point $C$ est sur le segment $[AB]$. Dans ce cas, on dit que le point C {\bf appartient} au segment $[AB]$ \fg.} \\ Ce qu'on note $C\in [AB]$. \item {\em \og Le point $J$ {\bf n'appartient pas} au segment $[AB]$\fg.} Ce qu'on note $J\not\in [AB]$. \end{itemize} \item Complète le tableau en répondant à la question: {\bf Les points appartiennent-ils au segment $[AB]$?} \end{myenumerate} \begin{center} \begin{tabular}{|m{2cm}|c|c|c|c|c|c|c|} \hline \multicolumn{1}{|c|}{\textbf{points}}&A&C&D&B&E&F&J\\ \hline \multicolumn{1}{|c|}{\textbf{symbole}}&\dots&\dots&\dots&\dots&\dots&\dots&\dots\\ \hline \end{tabular} \end{center} %@Commentaire: Introduction des notations $\in$ et $\not\in$.