%@Auteur: D'après APMEP.\par \raisebox{6pt}{\hbox{\dbend}}$\left\{ \begin{tabular}{l} $\star${\em On utilisera une feuille non quadrillée au format {\em 21$\times$29,7}.}\\ $\star${\em On sera extrêmement précis et soigneux.} \end{tabular} \right. $ \begin{myenumerate} \item Trace un cercle aussi grand que possible sur ta feuille. \item Prends un point $S$ à l'intérieur du cercle - pas trop près du centre. \item Prends un point $M_1$ sur le cercle. Au crayon gris, trace {\em en pointillés} le segment $[SM_1]$ puis la droite $(d_1)$ perpendiculaire à la droite $(SM_1)$ em $M_1$ et qui recoupe le cercle. Repasse {\em en trait continu} la partie de la droite $(d_1)$ qui est intérieure au cercle. \item Recommence comme au 3/ avec de nombreux points sur le cercle. {\em On en prendra au minimum 20.} \item Tu constates que tes segments \og enveloppent\fg\ une courbe. Dessine cette courbe au crayon gris. Renseigne-toi sur son nom. \end{myenumerate} %@Commentaire: Variante de l'exercice \verb+exo21+ destinée à une classe plus faible.