%@Titre: Gardien de but. (3) \par Pour poursuivre l'entraînement de son gardien, le coach lui donne les deux graphiques ci-dessous. \begin{center} \begin{tabular}{c} Graphique \no 1\\ \includegraphics[scale=0.8]{trajectoires.1}\\ Graphique \no 2\\ \includegraphics[scale=0.8]{trajectoires.2}\\ \end{tabular} \end{center} \begin{myenumerate} \item Explique le graphique \no1. \item \`A l'aide du graphique \no2, \begin{enumerate} \item quelle distance parcourt-on avec un angle de tir de 45\degres ? 30\degres ? 70\degres ? \item Peut-on faire deux tirs différents pour atteindre le même endroit ? Donne des exemples. \item Le temps mis par le ballon pour parcourir la trajectoire est \[t=\frac{2\times f\times\sin\alpha}{10}\] où $t$ sera en seconde, $f$ la force du tir, $\alpha$ l'angle de tir. \par Détermine, pour chaque tir, le temps mis par le ballon. Quelles applications pratiques le gardien peut-il déduire ? \end{enumerate} \end{myenumerate}