%@AUTEUR:MathaZay %@MAIL:jean-pierre.gerbal@ac-orleans-tours.fr %@ETABLISSEMENT:Lycée Jean ZAY, Orléans %@DATE:Mardi 20 avril 2010 %@NIVEAU:Seconde %@TITRE:Parabole et polynômes du second degré %@SOUSTITRE:Calcul mental %@MOTS-CLES:polynômes parabole %@TEMPORISATION:60 %@QUESTION1: Représenter schématiquement (dans un repère orthogonal) la parabole de la fonction définie par : \[x \to f(x)=(x-1)^2+1\] et donner le nombre de racines de cette fonction et les coordonnées du sommet %@QUESTION2: Représenter schématiquement (dans un repère orthogonal) la parabole de la fonction définie par : \[x \to f(x)=-2(x-1)^2+1\] et donner le nombre de racines de cette fonction et les coordonnées du sommet %@QUESTION3: Représenter schématiquement (dans un repère orthogonal) la parabole de la fonction définie par : \[x \to f(x)=-(x+1)^2+1\] et donner le nombre de racines de cette fonction et les coordonnées du sommet %@QUESTION4: Représenter schématiquement (dans un repère orthogonal) la parabole de la fonction définie par : \[x \to f(x)=2(x+1)^2-1\] et donner le nombre de racines de cette fonction et les coordonnées du sommet %@QUESTION5: Représenter schématiquement (dans un repère orthogonal) la parabole de la fonction définie par : \[x \to f(x)=-(x+3)^2+5\] et donner le nombre de racines de cette fonction et les coordonnées du sommet