%@AUTEUR: %@MAIL: %@ETABLISSEMENT: %@DATE:Dimanche 11 janvier 2015 %@NIVEAU:Troisième %@TITRE:calcul littéral et pourcentage %@SOUSTITRE:Calcul mental %@MOTS-CLES: %@TEMPORISATION:25 %@QUESTION1: \texbf{Elève 1} Développer (3x-4)²\\ \vspace{1cm} \texbf{Elève 2} Factoriser 25x² -16 %@QUESTION2: \texbf{Elève 1}Par quel nombre doit-on multiplier pour\\ \hspace{2cm}augmenter de 10% \texbf{Elève 2} Développer (5x - 3)² %@QUESTION3: \texbf{Elève 1} Factoriser 49x² - 16 \texbf{Elève 2} Par quel nombre doit-on multiplier pour diminuer de 10 % %@QUESTION4: \texbf{Elève 1} Factoriser 36x² - 48x + 16 \texbf{Elève 2} Développer (3x -2)( 4x- 3) %@QUESTION5: \texbf{Elève 1} Développer ( 2x - 7)( 3x - 1) \texbf{Elève 2} Factoriser 9x² - 36x + 36