%\documentclass[a4paper]{article} \documentclass[twocolumn]{article} \usepackage[latin1]{inputenc} \usepackage[LGR,T1]{fontenc} \usepackage[greek,frenchb]{babel} \usepackage{amsmath,tabularx,multicol} \usepackage[dvips]{graphicx} \input christ5.tex \pagestyle{empty} \columnseprule0.25pt \parindent0pt \parskip6pt %site et impression \topmargin0pt\headheight0pt\headsep0pt\footskip0pt \usepackage[dvips,a4paper,landscape,margin=8mm]{geometry} \begin{document} \small \hrule \vspace{2mm} {\bf Devoir de Mathématiques n°4\hfill pour le 08/10/2002\hfill302DM04}\par \vspace{2mm} \hrule \vspace{2mm} \exo{1}{\em L'unité est le centimètre}. $EFG$ est un triangle tel que $EF=6$, $EG=8$, $FG=10$. \begin{enumerate} \item Fais une figure que l'on complétera au fur et à mesure. \item Dans cette partie, $M$ est un point de la demi-droite $[EF)$ tel que $M$ n'appartient pas au segment $[EF]$ et $FM=2$. La parallèle à la droite $(EG)$ passant par $M$ coupe la droite $(GF)$ en $L$. \begin{enumerate} \item Complète la figure. \item Calcule les longueurs $FL$ et $LM$. On donnera chacun des résultats sous forme de fraction irréductible. \item Calcule le périmètre ${\cal P}_1$ du triangle $EFG$ et le périmètre ${\cal P}_2$ du triangle $FML$. \par Démontre que ${\cal P}_2=\dfrac{1}{3}{\cal P}_1$. \item Démontre que les triangles $EFG$ et $FML$ sont rectangles. \item Calcule l'aire ${\cal A}_1$ et l'aire ${\cal A}_2$ du triangle $FML$. \par Prouve que ${\cal A}_2=\dfrac{1}{9}{\cal A}_1$. \end{enumerate} \end{enumerate} \exo{2} \begin{enumerate} \item Donne l'écriture scientifique de $C=\dfrac{0,23\times10^3-1,7\times10^2}{0,5\times10^{-1}}$. \item \begin{enumerate} \item Développe et réduis $E=(2x-1)^2-(2x-1)(x-3)$. \item Calcule la valeur de $E$ pour $x=0$ puis pour $x=\dfrac{1}{2}$. \item Résous l'équation $E=2x^2$. \end{enumerate} \end{enumerate} \exo{3} Simon a quarante livres, les uns ont une épaisseur de $5\,cm$, les autres une épaisseur de $3\,cm$. S'il les range sur un même rayon, ils occupent $1,80\,m$. Combien Simon a-t-il de livres de chaque catégorie ? \exo{4} \setbox1=\hbox{\includegraphics[scale=0.85]{302dm04.1}} %\showthe\wd1 \par \begin{minipage}{234pt} \includegraphics[scale=0.85]{302dm04.1} \end{minipage} \hfill \begin{minipage}{150pt} Sur la figure ci-contre, qui n'est pas en vraie grandeur: \par $IR=8\,cm$, $RP=10\,cm$,\par $IP=4,8\,cm$, $IM=4\,cm$,\par $IS=10\,cm$, $IN=6\,cm$,\par $IT=6\,cm$. \par(On ne demande pas de refaire la figure.) \begin{enumerate} \item Démontre que les droites $(ST)$ et $(RP)$ sont parallèles. \item Déduis-en la longueur $ST$. \item Les droites $(MN)$ et $(ST)$ sont-elles parallèles ? Justifie. \end{enumerate} \end{minipage} \end{document}