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\begin{document}
\pagestyle{empty}
\begin{center}
{\huge Progression de \sc{Mathématiques}
\par Classe de 3\ieme}
\par{\Large Année scolaire 2000 - 2001\hfill Les professeurs de 3\ieme}
\end{center}
\hrulefill
\begin{center}
\begin{tabularx}{19cm}{|c|X|X|c|}
\hline
\multicolumn{2}{|c|}{\Large\sc{Activités Numériques}}&\multicolumn{2}{c|}{\Large\sc{Activités Géométriques}}\\
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AN1&{\bf Egalités Remarquables}\par Développement - Calcul mental&{\bf Théorème de Thalès et réciproque}\par Enoncé du théorème direct avec les droites.&AG1\\
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AN2&{\bf Equations et inéquations à une inconnue}\par Equations (Vocabulaire et exemples) - Mise en équation d'un problème (exemple) - Inéquation (Vocabulaire et résolution) - Mise en inéquation.&{\bf Sphères}\par Sections planes, calculs, aires, volumes.&AG2\\
\hline
\multicolumn{4}{|c|}{\bf Vacances de Toussaint}\\
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AN3&{\bf Factorisation}\par Facteur commun - Egalités remarquables - Equation-produit.&{\bf Géométrie dans l'espace}\par Sections, agrandissement, réduction.&AG3\\
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AN4&{\bf Racines carrées}\par Définition - Produit et quotient - Equation $x^2=a$.&{\bf Trigonométrie}\par Vocabulaire (et cosinus) - Sinus-Tangente - Exemples - Relations.&AG4\\
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\multicolumn{4}{|c|}{\bf Vacances de Noël}\\
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AN5&{\bf Arithmétique}\par Vocabulaire (multiple, diviseur, Division Euclidienne) - PGCD - Applications (fractions irréductibles, nombres premiers entre eux) - Nombres irrationnels.&{\bf Vecteurs et translations 1}\par Egalité, propriété.&AG5\\
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AN6&{\bf Fonction linéaire}\par Définition (Notation, vocabulaire) - Représentation graphique - Déterminer une application linéaire - Augmenter ou diminuer de $x\%$.&{\bf Composées de transformations}\par Composées de deux translations (Sommes de deux vecteurs, relation de Chasles, règle du parallélogramme) - Composées de deux symétries centrales.&AG6\\
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\multicolumn{4}{|c|}{\bf Vacances de Février}\\
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AN7&{\bf Systèmes de deux équations à deux inconnues}\par Définition (Vocabulaire, vérification des solutions) - Méthodes de résolution.&{\bf Coordonnées dans un repère}\par Coordonnées d'un vecteur - Distance de deux points - Coordonnées du milieu d'un segment&AG7\\
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AN8&{\bf Fonction affine}\par Définition (Notation, vocabulaire) - Représentation graphique (avec recherche du point d'intersection de deux droites) - Déterminer une fonction affine.&{\bf Angle inscrit}\par Vocabulaire - Propriété.&AG8\\
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\multicolumn{4}{|c|}{\bf Vacances de Paques}\\
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AN9&{\bf Statistiques}\par Rappels (Pourcentages, fréquence, ECC, moyenne pondérée) - Médiane.&{\bf Rotation - Polygones réguliers}\par Définition - Propriétés - Polygones réguliers.&AG9\\
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\multicolumn{4}{|c|}{\bf Mois de Juin : Problèmes et exercices de révision}\\
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\end{tabularx}
\end{center}

\end{document}

