\documentclass[twocolumn]{article} %\documentclass[a4paper]{article} \usepackage[latin1]{inputenc} \usepackage[LGR,T1]{fontenc} \usepackage[greek,frenchb]{babel} \usepackage{amsmath,tabularx,multicol} \usepackage[dvips]{graphicx} \input christ5.tex \pagestyle{empty} \columnseprule0.25pt \parindent0pt \parskip6pt %site et impression \topmargin0pt\headheight0pt\headsep0pt\footskip0pt \usepackage[dvips,a4paper,landscape,margin=8mm]{geometry} \begin{document} \small \hrule \vspace{2mm} {\bf Devoir de Mathématiques n°6\hfill pour le 06/11/2002\hfill402DM06e}\par \vspace{2mm} \hrule \vspace{2mm} \exo Soit $({\cal C})$ un cercle de centre $O$ et de diamètre $[AM]$ tel que $AM=10\,cm$. $N$ est un point du cercle $({\cal C})$ tel que $AN=6\,cm$. La droite $(d_1)$ est la perpendiculaire à la droite $(AN)$ passant par $O$ : elle coupe la droite $(AN)$ en $C$. \begin{enumerate} \item Que représente le point $C$ pour le segment $[AN]$ ? \item $D$ est le point du segment $[AO]$ tel que $AD=2\,cm$. La parallèle à la droite $(MN)$ passant par $D$ coupe la droite $(AN)$ en $E$. \par Calcule la longueur $EC$. \item La droite $(ED)$ recoupe le cercle $({\cal C})$ au point $P$ et la droite $(OC)$ coupe la droite $(PM)$ en $R$. \par Evalue le rapport $\dfrac{MR}{MP}$. \end{enumerate} \exo\par \compo{1}{402dme06}{1}{\begin{enumerate} \item En observant la figure, exprime la longueur $ON$ en fonction de $a$ et $b$. Que représente cette longueur $ON$ pour $a$ et $b$ ? \item Réalise la figure ci-contre avec $a=4,8$ et $b=3,5$.\par En mesurant $ON$, donne une valeur approchée du produit $4,8\times3,5$. \item Réalise une construction pour trouver une valeur approchée du quotient de $7,9$ par $3,7$. \end{enumerate} } \exo Trois personnes se partagent un terrain rectangulaire. La première achète les deux septièmes du terrain, la seconde les deux tiers du reste; la troisième personne achète la dernière partie du terrain. \begin{enumerate} \item Exprime la part de chaque personne comme fraction de l'aire totale. \item Quelle personne possède le plus de terrain ? \item Le terrain mesure $630\,m$ sur $490\,m$. Calcule l'aire de chaque part. \item Représente le partage sur un dessin à l'échelle $1/10\,000$. \end{enumerate} \end{document}