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\begin{document}
\small
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{\bf Devoir de Mathématiques n°3\hfill pour le 21/10/2002\hfill602DM03}\par
\vspace{2mm}
\hrule
\vspace{2mm}
\exo
\par
\compo{1}{602dm03}{0.75}{
\begin{enumerate}
\item Reproduis, sur feuille non quadrillée, la figure ci-contre.
\item Nomme et mesure les angles du triangle $ABC$.
\end{enumerate}
}
\exo Trace un cercle $\cal C$ et une corde $[AB]$ de ce cercle. D'un même côté de la droite $(AB)$, place sur le cercle $\cal C$ trois points $P$, $Q$ et $R$. Mesure les angles $\widehat{APB}$, $\widehat{AQB}$, $\widehat{ARB}$. Que remarque-t-on ?
\exo Le père de Sébastien mesure $1,80\,m$. Sébastien monte sur un tabouret de $60\,cm$ de hauteur et dit à son père :\og{}Quand je suis perché sur le tabouret, je mesure $13\,cm$ de plus que toi\fg{}. Combien mesure Sébastien ?
\exo Le graphique ci-dessous montre l'évolution de la population rurale (personnes qui habitent la campagne) et de la population urbaine (personnes qui habitent en ville) en France de 1900 à 1980.
\par
\compo{2}{602dm03}{1}{\begin{enumerate}
\item De 1900 à 1930, la population rurale a-t-elle augmenté ou diminué ? de 1950 à 1980 ?
\item Reprends la question précédente avec la population urbaine.
\item Sur la graduation horizontale, combien d'années sont représentées par $1\,cm$ ? Combien d'années sont représentées par $1\,mm$ ?
\par Sur la graduation verticale, combien d'habitants sont représentés par $1\,cm$ ? Combien d'habitants sont représentés par $1\,mm$ ?
\item Construis et complète un tableau du type
$$\begin{tabularx}{5cm}{|c|X|X|}
\hline
Année&Population rurale&Population urbaine\\
\hline
1900&&\\
\hline
1930&&\\
\vdots&&\\
\end{tabularx}
$$
\par Range ensuite les valeurs obtenues par ordre décroissant.
\item En quelle année les populations urbaine et rurale étaient-elles égales ? Quelle était cette population ?
\end{enumerate}
}
\end{document}