\documentclass[twocolumn]{article} \usepackage[latin1]{inputenc} \usepackage[LGR,T1]{fontenc} \usepackage[greek,frenchb]{babel} \parindent0pt \topmargin0pt\headsep0pt\headheight0pt\footskip0pt \usepackage[dvips,a4paper,landscape,margin=8mm]{geometry} \usepackage{amsmath,tabularx,frcursive} \usepackage[dvips]{graphicx} \input christ5.tex \pagestyle{empty} \columnseprule0.25pt \begin{document} \parskip0pt \hrule \vspace{2mm} {\bf Devoir Surveillé de Mathématiques n°2\hfill Me 19/11/2003\hfill603DS02}\par \vspace{2mm} \hrule \vspace{2mm} \parskip6pt \exo $$\includegraphics{603ds02.1}$$ \par Recopie et complète le tableau suivant en observant les angles ci-dessus. $$\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|} \hline N°&Nom de l'angle&aigu&droit&obtus&plat&mesure de l'angle\\ \hline 1&&&&&&\\ \hline 2&&&&&&\\ \hline 3&&&&&&\\ \hline 4&&&&&&\\ \hline 5&&&&&&\\ \hline 6&&&&&&\\ \hline \end{tabular} $$ \newpage \exo{\em Les figures suivantes ne sont pas en vraie grandeur.} \begin{enumerate} \item Construis les figures en respectant les mesures indiquées. $$\includegraphics{603ds02.2}$$ \item Mesure les angles $\widehat{ACB}$, $\widehat{RTS}$ et la longueur $EG$. \end{enumerate} \exo\par $$\includegraphics{603ds02.3}$$ \begin{enumerate} \item Quelles sont les abscisses des points $S$, $T$, $U$, $V$ et $W$ ? \item Place sur la droite graduée ci-dessus, les points $A$, $B$ et $C$ d'abscisses respectives 6,82; 6,84; 6,91. \end{enumerate} \exo \begin{enumerate} \item Pose et effectue l'opération suivante : $$359,57+238,5+98,56+12$$ \item Donne enusite le résultat sous forme d'une écriture fractionnaire décimale. \item Encadre ce résultat par deux nombres entiers consécutifs. \item Encadre ce résultat au dixième près. \end{enumerate} \exo Les sièges d'un car sont disposés en 23 rangées de 4 sièges. Au départ, 16 personnes montent. Au 1\ier{} arrêt, 15 personnes montent et 3 descendent. Au 2\ieme{} arrêt, 17 personnes montent et 10 descendent.\\Combien y-a-t-il de sièges vides après le 2\ieme{} arrêt ? \end{document}