\documentclass{article} \usepackage[latin1]{inputenc} \usepackage[LGR,T1]{fontenc} \usepackage[greek,frenchb]{babel} \parindent1pt \topmargin0pt\headsep0pt\headheight0pt\footskip0pt \usepackage[a4paper,margin=8mm]{geometry} \usepackage{amsmath,tabularx} \usepackage{color} \usepackage{textcomp,enumerate} \usepackage{fancybox} \usepackage{graphics} \usepackage{graphicx} \usepackage{ifthen} \usepackage{picins} % % Correction vue ou cachée % \newboolean{visible} \setboolean{visible}{true} \newcommand{\blanc}[1]{% \textcolor{red}{\ifthenelse{\boolean{visible}}{#1}{\underline{\Large \phantom{#1}}}}% } % %\input christ5.tex % %macro pour le nombre de points et le titre de l'exercice % \newcommand{\titre}[1]{\noindent \textcolor{blue}{\textsc{#1 }\\*[.1cm]}} %#1 pour le titre de l'exo \pagestyle{empty} \begin{document} % \setboolean{visible}{false} %Cacher la correction en mettant "false" pour la variable "visible" % \parskip0pt Nom : \hspace*{5.5cm} Prénom : \hfill{5$^{\textrm{e}}$\hspace*{2pc}\par \begin{center} \doublebox{{\bf \strut \qquad Interrogation de cours sur les nombres relatifs \qquad \strut}}\par \end{center} %\hrule \parskip3pt {\large \underline {Somme de deux nombres relatifs :}\par \begin{itemize} \item \blanc{Quand les signes sont identiques :}\\ \blanc{On additionne les distances à zéro. Le signe du résultat est le même que le nombre} \\ \blanc{ qui a la plus grande distance à zéro.} \item [$\bullet$] Exemples : \blanc{(+2)+(+7)=(+9)} ou \blanc{($-$4)+($-$5)=($-$9)} \\ %[.2cm] \item \blanc{Quand les signes sont différents :}\\ \blanc{On soustrait les distances à zéro, plus grande moins plus petite. Le signe du résultat} \\ \blanc{ est le même que le nombre qui a la plus grande distance à zéro.} \item [$\bullet$] Exemples : \blanc{(+2)+($-$7)=($-$5)} ou \blanc{($-$4)+(+5)=(+1)} \\ %[.2cm] \end{itemize} \underline {Nombres relatifs opposés:} \begin{itemize} \item Des nombres opposés sont des nombres qui ont \blanc{la même distance à zéro} mais qui sont \blanc{de signes contraires}. \item [$\bullet$] Exemple : \blanc{($-$2) et (+2)}.\\ \end{itemize} \underline {Différence de deux nombres relatifs:} \begin{itemize} \item Soustraire un nombre relatif \blanc{revient à additionner son opposé}. \item [$\bullet$] Exemple : \blanc{($-$2)$-$(+4)=($-$2)+($-$4)=($-$6)}. \end{itemize} } \vspace{1cm} \parskip0pt Nom : \hspace*{5.5cm} Prénom : \hfill{5$^{\textrm{e}}$\hspace*{2pc}\par \begin{center} \doublebox{{\bf \strut \qquad Interrogation de cours sur les nombres relatifs \qquad \strut}}\par \end{center} %\hrule \parskip3pt {\large \underline {Somme de deux nombres relatifs :}\par \begin{itemize} \item \blanc{Quand les signes sont identiques :}\\ \blanc{On additionne les distances à zéro. Le signe du résultat est le même que le nombre} \\ \blanc{ qui a la plus grande distance à zéro.} \item [$\bullet$] Exemples : \blanc{(+2)+(+7)=(+9)} ou \blanc{($-$4)+($-$5)=($-$9)} \\ %[.2cm] \item \blanc{Quand les signes sont différents :}\\ \blanc{On soustrait les distances à zéro, plus grande moins plus petite. Le signe du résultat} \\ \blanc{ est le même que le nombre qui a la plus grande distance à zéro.} \item [$\bullet$] Exemples : \blanc{(+2)+($-$7)=($-$5)} ou \blanc{($-$4)+(+5)=(+1)} \\ %[.2cm] \end{itemize} \underline {Nombres relatifs opposés:} \begin{itemize} \item Des nombres opposés sont des nombres qui ont \blanc{la même distance à zéro} mais qui sont \blanc{de signes contraires}. \item [$\bullet$] Exemple : \blanc{($-$2) et (+2)}.\\ \end{itemize} \underline {Différence de deux nombres relatifs:} \begin{itemize} \item Soustraire un nombre relatif \blanc{revient à additionner son opposé}. \item [$\bullet$] Exemple : \blanc{($-$2)$-$(+4)=($-$2)+($-$4)=($-$6)}. \end{itemize} } \end{document}